Konkurrenz für extremistische Prediger? Wo eine Bildungsexpertin die großen Vorteile des Islam-Unterrichts sieht – und seine Grenzen.
Meldung
Religionsunterricht
Der Religionsunterricht ist in Deutschland nach Artikel 7 Absatz 3 des Grundgesetzes grundsätzlich ordentliches Lehrfach an öffentlichen Schulen und wird in Übereinstimmung mit den Grundsätzen der jeweiligen Religionsgemeinschaft erteilt. Er ist damit konfessionell gebunden, zugleich aber staatlicher Unterricht: Der Staat stellt Lehrkräfte, organisiert den Unterricht und übt die Schulaufsicht aus, während die Religionsgemeinschaften über die inhaltlichen Grundsätze mitbestimmen. Anders als Religionskunde will er Religion nicht nur neutral von außen beschreiben, sondern den jeweiligen Glauben aus seiner Binnenperspektive erschließen, ohne die Schüler zum Glauben verpflichten zu dürfen.
Aktuelle Artikel zu Religionsunterricht
Der Landesvorsitzende der FDP in NRW hält den islamischen Religionsunterricht in seiner derzeitigen Form für nicht tragbar. Wofür er stattdessen plädiert.
Henning Höne
Pädagogik-Professor Klaus Zierer erklärt, warum der Religionsunterricht Kindern zuerst den eigenen Glauben vermitteln muss. Erst danach ist ein Dialog mit anderen Konfessionen möglich.
Sebastian Sasse
Das Grundgesetz sichert den konfessionellen Religionsunterricht. Nun entwickeln Länder und Kirchen gemeinsame Unterrichtsformen. Bleibt deren konfessionelles Profil erkennbar?
Patrick Peters
Eine offene Auseinandersetzung mit religiösen Fragen macht Jugendliche weniger anfällig für extremistische Deutungen.
Benjamin Leven
