Der 14. Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag ging letzte Woche insbesondere der Frage nach, wie Bildung für Kinder und Jugendliche gestaltet werden soll, um bestmöglich individuelle Potenziale zu fördern. Bildung verstehen wir heute im Kontext von lebenslangem Lernen in einer Wissensgesellschaft. Individuen werden dabei zunehmend auf ihre Selbstverantwortung verwiesen, an die das Gelingen des eigenen Lebensentwurfs gebunden wird. Dadurch werden insbesondere die Chancen derer eingeschränkt, die auf gesellschaftliche Unterstützung angewiesen sind. Es wird erwartet, eigenständig Bildungsbestrebungen zu entwickeln und sich für die steigenden Anforderungen des Arbeitsmarktes erfolgreich verfügbar zu halten.
Gastkommentar: Bildung ist mehr als Ausbildung
Von Stephan Hiller