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Land der Dichter und Denker?

Viele Schüler verstehen nicht, was sie lesen. Das ist ein verheerender Befund für eine vermeintliche Kulturnation.
Bildung
| Förderung der MINT-Fächer oder digitale Kompetenz sind nachrangig gegenüber jenen grundlegenden Fähigkeiten, die den Erwerb aller anderen Kompetenzen überhaupt erst ermöglichen: Lesen und Zuhören.

Rund 23 Prozent der Neuntklässler in Sachsen verfehlen im Fach Deutsch den Mindeststandard im Lesen. Dies ergibt die neue Studie des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. Damit sind Sachsens Schüler nicht nur Spitzenreiter in Sachen Leseverstehen; das Bundesland ist auch das einzige, in dem weniger als ein Viertel der Schüler den Mindeststandard nicht erreichen: Deutschlandweit liegt der Wert bei über 32 Prozent, den Optimalstandard erreichen lediglich 3,9 Prozent der Schüler.

Hinweis: Dieser Artikel ist vor Abschluss des Probeabos erschienen, weswegen er in diesem nicht enthalten ist.
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