In der Covid-19-Pandemie geraten Familien derzeit verstärkt in den Fokus. So untersucht eine aktuelle Studie des Lehrstuhls für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen neben dem elterlichen Stress-Erleben während der zweiten monatelangen Schulschließungen von Dezember 2020 bis März 2021 auch, wie es den Kindern und Jugendlichen mit dem Distanzlernen geht.
Wie Eltern die Schulsituation ihrer Kinder meistern
Erste Corona-Studie über Lernstress in der Familie zeigt: Eltern und Kinder sind stark belastet.
