Was lernen Schulkinder über die jüngste deutsche Geschichte? Sollen die jungen Menschen nichts wissen über Mauermorde und Wehrkundeunterricht, Studier- und Berufsverbote, Folter und „Spezial-Lager“, Zwangsadoptionen und politische Gefangene in der DDR? Wie soll die heranwachsende junge Generation mit der deutschen Vergangenheit umgehen und kompetent am heutigen politischen Geschehen, zum Beispiel an Bundestagswahlen teilnehmen?
