Glosse: Möglich, aber sinnlos

Seit die OECD unter dem Tarnnamen PISA einen auf Bildungspolitik macht und unsere Bildungslandschaft als Missionsgebiet versteht, vertreibt uns eine Bildungsstudie nach der andern die Langeweile. Eines der immer gleichen Ergebnisse lautet dabei: Wir haben zu wenige Akademiker. Stimmt das? Wenn wir alleine die große Anzahl nicht nur der Bildungs-, sondern sämtlicher Studien mit dem dafür nötigen Personal mit akademischem Hintergrund in Beziehung setzen, regen sich Zweifel. Aus diesem Blickwinkel spricht sogar einiges für die gegenteilige These, dass es zu viele Akademiker gibt. Sicher ist, dass sie, ob zu wenige oder nicht, die Öffentlichkeit ganz schön auf Trab halten.