Eins plus eins ist? Richtig, zwei! „Plusrechnen“ haben wir früher in der Grundschule dazu gesagt, weil Lehrer damals meinten, uns Begriffe wie „Addition“ nicht zumuten zu dürfen. Addieren konnten wir da längst. Bei mir zuhause hat die Mutter immer Äpfel auf den Tisch gelegt. Und wenn sie wieder einen dazulegte, mussten wir Kinder sagen, wieviel Äpfel wir „jetzt“ sahen. In fast identischer Weise lernten wir auch, zu subtrahieren. Nur dass die Mutter dann von den Äpfeln einen nach dem anderen wieder vom Tisch nahm. Heute lernen die Kinder, die es in Deutschland noch gibt, das Rechnen oft tatsächlich erst in der Schule. Nicht, dass es uns an Äpfeln fehlte.