Glosse: Man lernt nie aus

Es ist zu wünschen, dass uns die Forschungsergebnisse des neuseeländischen Professors John Hattie noch eine Weile beschäftigen werden. Hattie und seine Kollegen sind der Frage nachgegangen, welche Faktoren zu einem gelingenden Lernen in der Schule beitragen. Nicht Wunschdenken und schöne Theorien waren sein Ausgangspunkt, sondern die erhobenen Daten von 83 Millionen Schülern.