Wenn in diesen Tagen gefragt wird, was das neue Jahr denn bringen könnte, dann auf jeden Fall dies: neue Erkenntnisse in der Schulpolitik. Der Präsident der Deutschen Lehrerverbands, Josef Kraus, hat jetzt mit 33 Kernthesen Klarheit in das Bildungsgewirr gebracht. Denn die Grundfrage seit Jahrzehnten ist ja, ob die permanenten Schulreformen etwas verbessert haben. Bekommen die Schüler eine größere Allgemeinbildung, konnten sie im internationalen Vergleich besser mithalten? Kraus sieht sich von Universitäten, mittelständischen Unternehmern und Institutionen darin bestätigt, dass es nicht der Fall ist. Nicht nur sprachliche Mängel sind zu beklagen, auch Schwächen in den Naturwissenschaften und Mathematik.
Wieder Leistung im Unterricht
Josef Kraus gibt der Bildungspolitik Impulse. Von Alexander Riebel